Stagiair Project Taalcoaching

Samenvatting

Voor een project gericht op het verbeteren van taalondersteuning voor statushouders op de werkvloer zoekt een organisatie een gemotiveerde stagiair(e). De focus ligt op leren op de werkvloer met behulp van visuele leskaarten en praktische opdrachten. De stagiair zal bijdragen aan de ontwikkeling van deze methode en meewerken aan de begeleiding van cliënten met een taalachterstand en inburgeringsverplichting.

Verantwoordelijkheden

Tijdens de stage zijn de belangrijkste taken: - Het in kaart brengen van de taalbehoeften op de werkvloer. - Observeren en analyseren van werksituaties. - Ontwikkelen van praktische taalondersteuning, zoals tools, werkinstructies en leermiddelen. - Adviseren over werkplekleren en taalontwikkeling. - Ondersteunen bij de implementatie van taalinterventies. - Eventueel begeleiden of coachen van cliënten.

Vereisten

De ideale stagiair is: - Enthousiast en betrokken, met een proactieve en nieuwsgierige houding. - Communicatief vaardig, zowel mondeling als schriftelijk. - Volgt een opleiding in bijvoorbeeld Onderwijs, Pedagogiek, Social Work, Human Resource Management of Toegepaste Psychologie. - Heeft affiniteit met taalontwikkeling, statushouders, inburgering en het werken in een praktijkgerichte omgeving.

Arbeidsvoorwaarden

De stage biedt: - Een afwisselende ervaring waarin je actief meedraait in een maatschappelijk relevant project. - Ruimte voor eigen inbreng en onderzoek. - Begeleiding vanuit de organisatie en een collegiale sfeer. - Een stagevergoeding conform de CAO Sociaal Werk. - Flexibiliteit in uren, met een werkweek van 24 tot 36 uur. - Een stageperiode van minimaal zes maanden.

Over Werkgever

De organisatie richt zich op het verbeteren van de integratie en duurzame inzetbaarheid van statushouders door middel van taalondersteuning op de werkvloer. Het project biedt een praktische en laagdrempelige manier om te werken met mensen met een taalachterstand, waarbij de ontwikkeling van zowel de deelnemers als de stagiair centraal staat.