Ontwikkeltraject Voor Strategische Grootstedelijke Vraagstukken (Metropool Opleiding 2025/2027)

gemeente Amsterdam

Samenvatting

De Leergang Metropool is een intensief ontwikkeltraject van ongeveer 18 maanden, gericht op ambtelijke professionals (schaal 11-13) binnen de gemeente Amsterdam. Dit programma biedt de mogelijkheid om strategische vaardigheden te verdiepen en bij te dragen aan complexe grootstedelijke vraagstukken. De leergang combineert theoretische kennis met praktische toepassing, waarbij deelnemers hun analytisch vermogen, adviesvaardigheden en persoonlijk leiderschap ontwikkelen.

Verantwoordelijkheden

Deelnemers aan de Leergang Metropool zullen zich bezighouden met: - Het werken aan actuele grootstedelijke vraagstukken die de stad verder helpen. - Het ontwikkelen van strategische denk- en daadkracht. - Het schakelen tussen beleid, bestuur en uitvoering. - Het ontvangen van begeleiding en feedback van experts en vakgenoten. - Het opbouwen van een stevig netwerk binnen de organisatie.

Vereisten

Voor deelname aan de Leergang Metropool worden de volgende vereisten gesteld: - Minimaal 1 jaar een vast dienstverband bij de gemeente Amsterdam. - Huidige functie als strategisch adviseur in schaal 11, 12 of 13. - Ervaring met strategische grootstedelijke vraagstukken die het sociale en ruimtelijke domein doorkruisen. - Geen door de gemeente bekostigde opleiding van meer dan €5.000 in de afgelopen 12 maanden afgerond. - Toestemming van de leidinggevende om deel te nemen aan het programma.

Arbeidsvoorwaarden

De Leergang Metropool vraagt een tijdsinvestering van gemiddeld 8 uur per week. De startdatum van de leergang is 8 oktober 2025 en de duur bedraagt circa 18 maanden. De opleiding is bedoeld voor medewerkers in schaal 11 tot en met 13.

Over Werkgever

De gemeente Amsterdam biedt een uitdagende werkomgeving waarin professionals de kans krijgen om bij te dragen aan de ontwikkeling van de stad. De Leergang Metropool is een onderdeel van hun inzet om medewerkers te ondersteunen in hun professionele groei en om hen in staat te stellen om effectief bij te dragen aan maatschappelijke uitdagingen.